網絡配圖

“集美”“xswl”“2333”……如果不上網搜索，恐怕很多人都不知道這些詞是啥意思。據北京晚報報道，類似的網絡熱梗正在孩子間流傳，老師、家長聽不懂，跟孩子交流起來一頭霧水，更擔心部分“黑話爛梗”帶壞成長中的幼苗。

網絡造梗飛速，方式更是千奇百怪。有的梗是同音異形詞，語言表達極不準確、不規范；有的用拼音、英文首字母、純數字組合成一個詞，內涵實則空洞；有的則是讀音近似卻是含沙射影罵人的詞匯；有的甚至十分惡俗，2020年引發社會高度關注的“殺妻分尸”案后，娛樂化這起極端案件的爛梗迅速出現，挑戰社會公序良俗，更突破人性底線。

別看孩子整天把網絡黑話爛梗掛嘴邊，很可能他們自己都不知道這些詞匯是啥意思。現在，電子產品普及率高，孩子高頻率、長時間觸網，看短視頻、玩游戲時不知不覺地就學到了流行梗，有的孩子看到后很可能還專門記下來，就等著和小伙伴分享。班里只要有一個孩子玩梗，其他孩子就會競相模仿，久而久之形成“校園潮流”。更有孩子圖好玩，為彰顯個性，拿黑話爛梗當口頭禪。

老師和家長怕孩子用語習慣受到黑話爛梗影響，這種擔心并不多余。據報道，有的孩子將黑話爛梗用在課堂回答、作業和試卷中，老師看了哭笑不得；不少青少年患上“文字失語癥”，明明胸中有千言萬語卻不知如何表達，一張口蹦出的就是網絡熱梗，還自嘲是“精裝頭腦毛坯嘴”。部分惡俗爛梗，拉低孩子的文化審美不說，還包含不良價值觀，對孩子身心健康造成負面影響。我國未成年的網民規模將近2億、未成年人互聯網普及率高達97.2%，網絡“語言垃圾”影響的可能是下一代人。

打掃好網絡空間，清理黑話爛梗，讓“孩子有話好好說”，是社會之責。曾有短視頻平臺制定對未成年用戶產生影響的網絡爛梗內容標準，雖有規范之意，但也只能依賴網友自律。日前，中央網信辦、教育部開展“清朗·規范網絡語言文字使用”專項行動，重點整治歪曲音、形、義，編造網絡黑話爛梗、濫用隱晦表達等突出問題，表明平臺“熱搜榜單、首頁首屏、發現精選”是治理的重中之重。也就是說，平臺被流量裹挾、將爛點當看點，就會觸及紅線。

讓“孩子有話好好說”，也是家校之責，老師和家長都要引導孩子會說話、說好話。有些網絡熱梗雖然空洞無味、格調低俗，但孩子們可能覺得幽默有趣。老師和家長要善于引導，讓孩子知道玩梗的邊界，無傷大雅的梗偶爾說說無妨，但必須將黑話爛梗剔出課堂、考試等正式場合。家長要放下手機，培養孩子深度閱讀、批判性思維的能力；老師要給孩子補上網絡素養一課，教會孩子如何正確對待網絡文化。

剔出胡言亂語、粗鄙庸俗的黑話爛梗，善用詼諧幽默的網言網語，孩子的語言世界才會單純而有趣、清爽而活潑。切莫讓黑話爛梗，抹黑孩子的語言庫，梗住孩子的表達欲。